EXPERIENCIA CON LAS DIDACTICAS DIGITALES
El proceso de aprendizaje en la actualidad, ha cambiado vertiginosamente y más en la última década donde hemos visto un impacto gigante de la introducción de las TICS en el proceso de enseñanza y aprendizaje y más aún en la mediación abierta y a distancia, donde la virtualidad se convierte en el protagonista del conocimiento. Una disciplina que explica los procesos del aprendizaje, teniendo en cuenta los fines educativos es la didáctica, considerada como una herramienta de organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La aplicación de las didácticas digitales, transforman al docente o tutor, el cual debe tener una serie de características que permite el desarrollo del proceso de aprendizaje con un alto grado de calidad y más en el proceso de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales, en una persona con ciertos aspectos que contribuyen a desempeñar este rol en esta mediación, algunas de éstas características es tener un amplio conocimiento del contenido a transmitir u orientar, que debe tener pedagogía general y del contenido para saber transmitir, guiar y participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, debe manejar herramientas telemáticas, informarse sobre contextos y herramientas educativas actuales para estar acorde con la metodología utilizada, con la exigencia de los aprendices y hacer comprensible el conocimiento para los demás.
Aunque se ha hablado de una transformación del docente también se debe hablar del aprendiz, específicamente en el proceso de aprendizaje, donde el estudiante se debe concientizar, cambiar y adaptarse al nuevo sistema de aprendizaje, ya que de esto también depende la calidad y el éxito de su formación como futuros profesionales, y se convierten en gestores de su propio conocimiento; se habla de un proceso de aprendizaje autónomo, donde el compromiso, el espíritu de investigador, la dedicación y el tener la mente abierta a otras fuentes de información son características esenciales que los aprendices de hoy deben
manejar. Como lo cita el módulo de didácticas digitales “el profesorado deja de ser la fuente de información para convertirse en el facilitador del aprendizaje” y esto se hace mediante la utilización de herramientas como redes, proporcionando al estudiante más posibilidades de interacción y participación en nuevas formas educativas como lo son las aulas virtuales, la educación en línea, la educación a distancia, la utilización de las video conferencias, el acceso a base de datos, las simulaciones virtuales, la relación docente- estudiante y otras más que hacen parte primordial de éste proceso.
El internet es hoy considerado el protagonista del conocimiento, donde el adecuado manejo de la información que nos suministra contribuye de forma positiva o negativa en la formación y aprendizaje de los estudiantes. Las personas interesadas en adquirir, construir y compartir conocimiento deben conocer y manejar herramientas telemáticas para no entorpecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, adicional a esto el tutor o docente debe manejar la didáctica como herramienta que permita una adecuada administración del conocimiento, además debe poseer una técnica motivadora, capaz de contextualizar a los estudiantes en problemáticas sociales y así mismo en ser generadores de posibles soluciones en pro de mejorar la calidad de vida de la comunidad.
Ya podemos evidenciar el desarrollo de una cultura donde la utilización del ciberespacio se convierte en la herramienta indispensable para la comunicación y el conocimiento, las redes sociales, las bases de datos y muchos otros facilitadores de información contribuyen a ofrecer varias alternativas de construcción y difusión de conocimiento.
En conclusión tanto los docentes como los estudiantes deben estar acorde con el proceso de enseñanza- aprendizaje en la mediación virtual y a distancia, donde la utilización de las tics se convierte en la herramienta fundamental en la creación y transmisión del conocimiento. La correcta aplicación y utilización de las didácticas
digitales, depende el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales.
La aplicación de las didácticas digitales, transforman al docente o tutor, el cual debe tener una serie de características que permite el desarrollo del proceso de aprendizaje con un alto grado de calidad y más en el proceso de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales, en una persona con ciertos aspectos que contribuyen a desempeñar este rol en esta mediación, algunas de éstas características es tener un amplio conocimiento del contenido a transmitir u orientar, que debe tener pedagogía general y del contenido para saber transmitir, guiar y participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, debe manejar herramientas telemáticas, informarse sobre contextos y herramientas educativas actuales para estar acorde con la metodología utilizada, con la exigencia de los aprendices y hacer comprensible el conocimiento para los demás.
Aunque se ha hablado de una transformación del docente también se debe hablar del aprendiz, específicamente en el proceso de aprendizaje, donde el estudiante se debe concientizar, cambiar y adaptarse al nuevo sistema de aprendizaje, ya que de esto también depende la calidad y el éxito de su formación como futuros profesionales, y se convierten en gestores de su propio conocimiento; se habla de un proceso de aprendizaje autónomo, donde el compromiso, el espíritu de investigador, la dedicación y el tener la mente abierta a otras fuentes de información son características esenciales que los aprendices de hoy deben
manejar. Como lo cita el módulo de didácticas digitales “el profesorado deja de ser la fuente de información para convertirse en el facilitador del aprendizaje” y esto se hace mediante la utilización de herramientas como redes, proporcionando al estudiante más posibilidades de interacción y participación en nuevas formas educativas como lo son las aulas virtuales, la educación en línea, la educación a distancia, la utilización de las video conferencias, el acceso a base de datos, las simulaciones virtuales, la relación docente- estudiante y otras más que hacen parte primordial de éste proceso.
El internet es hoy considerado el protagonista del conocimiento, donde el adecuado manejo de la información que nos suministra contribuye de forma positiva o negativa en la formación y aprendizaje de los estudiantes. Las personas interesadas en adquirir, construir y compartir conocimiento deben conocer y manejar herramientas telemáticas para no entorpecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, adicional a esto el tutor o docente debe manejar la didáctica como herramienta que permita una adecuada administración del conocimiento, además debe poseer una técnica motivadora, capaz de contextualizar a los estudiantes en problemáticas sociales y así mismo en ser generadores de posibles soluciones en pro de mejorar la calidad de vida de la comunidad.
Ya podemos evidenciar el desarrollo de una cultura donde la utilización del ciberespacio se convierte en la herramienta indispensable para la comunicación y el conocimiento, las redes sociales, las bases de datos y muchos otros facilitadores de información contribuyen a ofrecer varias alternativas de construcción y difusión de conocimiento.
En conclusión tanto los docentes como los estudiantes deben estar acorde con el proceso de enseñanza- aprendizaje en la mediación virtual y a distancia, donde la utilización de las tics se convierte en la herramienta fundamental en la creación y transmisión del conocimiento. La correcta aplicación y utilización de las didácticas
digitales, depende el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales.
